Programa Creadores en el aula /San Diego Padres/ Escuela Leoncio Manzueta

Programa Creadores en el aula /San Diego Padres

Escuela Leoncio Manzueta

Villa Mella

Texto y fotos por Juan Fermín

50 familias, 100% del sexo femenino. Participaron de los Talleres de Escritura Creativa y entrega de libros.

Esta actividad de entrega de libros a las familias de las Escuela Leoncio Manzueta y la realización de los talleres de Escritura Creativa logró concienciar a los participantes  acerca de la importancia que tiene el ayudar a crear hábitos de lectura en los niños y jóvenes.

Esta experiencia ha sido especialmente significativa para los padres que antes pensaban, que asistir a las actividades que realiza la escuela, es obligación de las mujeres. Con estos Taller de Escritura Creativa, logramos iniciar una experiencia inolvidable, sobre todo para aquellos que no veían en la escuela el espacio ideal, que pudiera acogerlos sin importar su grado de preparación académica. Este proyecto es el mejor punto de encuentro entre la escuela y la comunidad.

Esta actividad de entrega de libros y la realización de los Talleres Creativos, nos dejó el testimonio de las a familias que en poco tiempo han podido lograr muchas cosas de beneficio para sus hijos y la escuela. De todo lo aprendido destacan el apoyo y motivación que desde estos cursos están recibiendo las familias. Sin motivación estas familias no emprenderán ningún proyecto, ya que tradicionalmente no se les daba cabida a las personas que no están alfabetizadas.

 

Programa Creadores en el aula /San Diego Padres/ Escuela La Playa

Programa Creadores en el aula /San Diego Padres

Escuela La Playa

Najayo San Cristóbal

Texto y fotos por Juan Fermín

50 familias, 80% del sexo femenino y el 20 % masculino. Participaron de los Talleres de Escritura Creativa y entrega de libros.

Durante la realización de los talleres, luego de la entrega de libros a los padres, madres o tutores de los alumnos de las Escuela La Playa, se pudo evidenciar que muchas de las familias beneficiadas de la comunidad, obtuvieron  resultados en pocos encuentros y manifestaron la importancia que para su familia revisten estos talleres (Escritura Creativa) y la entrega de libros.

En la escuela de la playa, la madre de José Luis narró una historia conmovedora que transformó su casa. Su hijo que le gusta mucho jugar béisbol, no le gustaba hacer tareas, ya que cuando llegaba a la casa a las 4:30 p.m. se sentía cansado y el tiempo no le alcanzaba para hacer tarea y hacer el deporte que le gusta. Su madre que apenas sabe firmar su nombre convence a José Luis de sacar una hora para hacer las tareas de lunes a jueves, y que en el fin de semana puede dedicarle todo el día a jugar, José Luis acepta la propuesta y comienza a realizar sus tareas y toma los fines de semana para su deporte favorito. Los profesores ya han felicitado a José Luis y a su madre. Hoy gracias al Taller de Escritura Creativa y como hacer hábitos de lectura, tenemos a un joven que pronto se convertirá en un estudiante de honor, dijo su madre.

Programa Creadores en el aula /San Diego Padres/Escuela Mercedes Luisa Pérez

Programa Creadores en el aula /San Diego Padres

Escuela Mercedes Luisa Pérez

Palenque, San Cristóbal

Texto y fotos por Juan Fermín

50 familias, 90% del sexo femenino y el 10 % masculino. Participaron de los Talleres de Escritura Creativa y entrega de libros.

Muchos de los padres aún sin tener mucho dominio de la lectura y escritura se han motivado a leer y escribir historias. Este es el caso de un padre de la Escuela Mercedes Luisa Pérez que junto con sus hijos le ayudó a elaborar anécdotas para su clase en la escuela, cosa que no hacían antes por vergüenza o desconocimiento, según manifestó el padre, quien además es analfabeto.

Otro caso de suma importancia en relación a la lectura, fue el de Antonio el motoconchista que prefería llegar temprano y no trabajar después de 5: 00 p.m, para poder hacer la tarea con su hijo, y como les habíamos aconsejado que él tenía que ser un ejemplo para el niño, tomó una silla y subió los pies sobre su motor y empezó a leer uno de los libros que se entregaron.

Durante cada encuentro se iban sumando padres nuevos que querían consejos para ayudar a sus hijos en las tareas de la escuela, y nosotros a través de nuestros talleres de Escritura Creativa y como hacer hábitos, les dimos estrategias para hacer de la lectura un hábito saludable para el desarrollo no solo de ellos como estudiantes, sino de ellos como personas. En la Escuela Mercedes Luisa Pérez encontramos otro caso que fue muy significativo para nosotros, ya que esta madre no tenía conciencia clara de que, hacerle la tarea a su hijo era peor a que él no la hiciera.  A partir del taller esta madre cuenta con mucho orgullo que su hijo no solo ha comenzado a trabajar el mismo sus tareas, sino que ya nadie le dice cuando hacerlo, él le recuerda que ya es hora de hacer su tarea. Desde ahora su madre supervisa que su hijo termine sus deberes y este tiene tiempo para leer.

Programa Creadores en el aula /San Diego Padres/Centro Educativo San Nicolás

Programa Creadores en el aula /San Diego Padres

Centro Educativo San Nicolás

Nigua

Texto y fotos por Juan Fermín

 50 familias, 95% del sexo femenino y el 5 % masculino. Participaron de los Talleres de Escritura Creativa y entrega de libros.

Cada jornada de taller nos mostró como los participantes iban mejorando en su relación con sus hijos en los trabajos de la escuela. Andrea de Jesús, una madre de la escuela San Nicolás que trabaja en la ciudad como doméstica en una casa de familia, puso en manifiesto su compromiso con la escuela, al preferir faltar o pagar un día de su trabajo, para no perderse el curso de Escritura Creativa . 

Otro logro importante en la escuela San Nicolás ocurrió después del primer taller, cuando Ramona Morla Pérez al salir del curso aprovecho que la maestra de su hija estaba en el plantel y la abordó para poner una cita con el interés de ver en que ella podía ayudar para mejorar los aprendizajes de su hija Yonairi desde el hogar.

Estos talleres despertaron en las familias un interés hacia la mejora y la creación de hábitos de estudio desde el hogar,  para los estudiantes y maestros propiciar clases cada vez más motivadoras y estimulantes para todos.